翻訳者を志す理由。それは十人十色、人それぞれですよね。私に関して言うと、もともとは文芸翻訳者になりたかったのですが、一転して今は映像翻訳者を目指しています。この記事では――

• なぜ「翻訳者になりたい」と思ったのか
• どのようにしてその思いを育ててきたのか
• 今、同じ道を歩む読者の皆さんに伝えたいこと

をお話しします。私自身の経験をさらけ出すことで、少しでも「自分も頑張ろう」と感じてもらえたら幸いです。

大学講義で芽生えた“翻訳”へのまなざし

「英文和訳」と「翻訳」の決定的な違い

大学3年次、必修科目としてやむなく受講した翻訳の講義――ここがすべての始まりでした。そこでは、英文和訳と翻訳の違いが以下であると聞かされました。

• 英文和訳: 原文の意味を1対1で対応させる練習（中学・高校の授業でやってきたこと）
• 翻訳: 読者の文化的背景・読みやすさを踏まえて訳文を練る行為

「訳し終えた文章を読んで“日本語として自然か”を問うところからが、真の翻訳だ」

この言葉が目から鱗で、ずっと頭から離れませんでした。「自分がやりたいのは英文和訳じゃなくて翻訳だ」とはっきり意識したのがこの時です。

卒論で深まった文芸翻訳への憧れ

『ライ麦畑でつかまえて』邦訳3種を徹底比較

卒論では、サリンジャーの”The Catcher in the Rye“の3つの邦訳――村上春樹・野崎孝・橋本福夫訳――を比較し、同じ原作でも訳者の視点次第で語り口や人物像が変わることを体感しました。

• 語りのテンポ: スラング処理で大きく変動
• 主人公ホールデンの印象: “軽妙”にも“厭世的”にもなる
• 読後感: 訳文のリズムが決定づける

この分析を通じて「言葉選び一つで作品の命運が変わる」翻訳の奥深さにどっぷり浸かり、「いつか自分も物語世界を届ける架け橋になりたい」と強く思うようになりました。

友人の影響で飛び込んだ、映画翻訳という世界

洋画ブームと字幕／吹替の世界

大学卒業後、映画好きの友人に誘われて洋画を観漁るうち、「字幕翻訳者」「吹替翻訳者」という職業を知りました。

• 字幕: 文字数制限との闘い
• 吹替: 口パク合わせ（リップシンク）という制約
• ボイスオーバー: 原音を活かしつつ情報を補完

「映像作品こそ“制約下のクリエイティブ”！」*と感じ、翻訳技術の幅広さに驚嘆。文芸翻訳だけでなく、映像翻訳にも強い興味を抱くきっかけになりました。

社会人×スクール通学──スキマ時間で挑戦中

働きながら学ぶ工夫

現在は会社員としての業務をこなしつつ、夜間・週末に映像翻訳スクールの講義を受けています。

• 時間管理
  • 朝の通勤電車、英語ポッドキャストを聴く（朝は元気ないので、とにかく聴くだけ）
  • 夕の通勤電車、本ブログ記事の書く（仕事での気づきや課題を思い出しながら）
  • 帰宅後、10分だけでも課題に取り組む（ちょっとだけでもいいから…という気持ちで）
• モチベーション維持
  • 翻訳スクールのクラスメイトとの進捗共有で、やる気アップ（みんなやる気があるので、引っ張られる）
  • イヤになったときは、大好きな映画を観る（翻訳者になりたいという初期衝動を思い出す）

学びを仕事へ、仕事の経験を学びへ――双方のシナジーを感じながら、「プロ」に近づいていけるように少しずつ取り組んでいます。

同じく翻訳者を目指す皆さんへ

翻訳を志す理由は人それぞれですが、「言葉の壁を越えて何かを伝えたい」という想いは共通だと思います。私自身もまだまだ道半ばですが、

1. 気づきを行動に移す
2. 興味を深掘りして専門性を磨く
3. 仲間と励まし合いながら継続する

――この3つを意識し始めただけでも、以前より勉強を継続できるようになったと思います。

この記事が、今まさに学んでいる・学び始めたの皆さんの背中を少しでも押せると嬉しいです！